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Dessine de tous tes yeux, dessine ! Apprendre l’architecture avec Georges Perec

2015

International audience

Georges Perecenseignement du projet d'architecturedescription[SHS] Humanities and Social SciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUSdessin[SHS]Humanities and Social Sciences
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Les projets de musée : méthodes et études de cas

2009

International audience; Depuis plusieurs années, le monde culturel a dû se convertir à la méthodologie de la gestion de projet. Les musées ne font pas exception à la règle et l’obsédant PSC (Projet Scientifique et Culturel) hante désormais les esprits des conservateurs et de leurs équipes.Des journées d’études organisées à Dijon en décembre 2008 à l’université de Bourgogne par l’IUP Denis Diderot s’étaient données pour ambition de faire le point sur cette procédure, à la fois sur le plan de son approche théorique, de son évolution et de ses adaptations, mais aussi sur celui de sa mise en œuvre concrète, en invitant quelques acteurs de terrain à témoigner de leur propre appropriation et appl…

Musées[SHS.MUSEO] Humanities and Social Sciences/Cultural heritage and museologyProjet scientifique culturelGestion de projet[SHS.MUSEO]Humanities and Social Sciences/Cultural heritage and museology
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La Faculté d’architecture de Palerme

2020

Depuis sa fondation en 1944 au cœur du centre historique, la faculté d’architecture de l’université de Palerme a connu plusieurs sièges. en 1998, elle est transférée dans le campus universitaire de 40 ha créé aux portes de la ville dans l’après-guerre. le bâtiment qui l’abrite est le fruit d’un processus long et tortueux, entamé en 1983; en cours de construction, étudiants et enseignants s’y installent comme ils peuvent. Conçu par deux ténors de l’architecture de l’Italie du Sud, Pasquale Culotta (1939-2006) et Giuseppe leone (1936-2012), en collaboration avec Giuseppe laudicina et Tilde marra, l’édifice correspond à la troi- sième mouture d’un projet qui a changé de site et de programme au…

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaARCHITECTURE PROJET DESIGNFacoltà di Architettura di Palermo progetto architettura Pasquale Culotta Giuseppe Leone Tilde Marra Giuseppe Laudicina
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Antichi sbarchi e nuove mete di libertà

2016

Il progetto per VILLARD 16: "Territori Strategici: Antichi sbarchi e nuove mete di libertà", prevede la riconfigurazione urbana di tre diverse zone di Pozzallo, con la dislocazione di attività utili all’accoglienza degli sbarchi dei migranti, tema attuale per la città. Il progetto vuole ridisegnare i vuoti urbani presenti nella città e dislocati tra Lungomare Raganzino, Torre Cabrera, la ex colonia del mare, la parte finale del lungomare Pietrenere, attraverso nuovi spazi pubblici. Il progetto per la 2°area, Lungomare Raganzino, prevede la riconfigurazione del vuoto urbano rettangolare, più vicino alla città, attraverso la dislocazione di due elementi da utilizzare come un mercato che si ap…

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaMigrazioni Recupero MediterraneoMigration Mediterranean projetc
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(progetto) Requalification du centre historique. Benevent, Italie.

2007

Violemment bombardée en 1943, la cité campanienne de Bénévent a subi l'absence de conscience historique des décideurs de l'après-guerre. Un concours d'idées national vient d'être lancé pour la valorisation du secteur le plus dégradé du centre ancien. Le projet de l'équipe lauréate - Pasquale Culotta, Riccardo Florio et Andrea Sciascia - présentait aux yeux du jury l'intérêt d'avoir appliqué le principe de la contemporanéité à des hypothèses de travail et de principes d'intervention issus d'une compréhension sensible de la morphologie, de la topographie et du lieu.

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbanacité de Bénévent centre ancien projet valorisation
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Contribution of Multi-Agent Systems and Fuzzy logic to support tutors in Learning Communities

2016

The growing importance of online training has put emphasis on the role of remote tutoring. A whole new area of research, dedicated to environment for human learning (EHL), is emerging. We are concerned with this field. More specifically, we will focus on the monitoring of learners.The instrumentation and observation of learners activities by exploiting interaction traces in the EHL and the development of indicators can help tutors to monitor activities of learners and support them in their collaborative learning process. Indeed, in a learning situation, the teacher needs to observe the behavior of learners in order to build an idea about their involvement, preferences and learning styles so…

Social ProfilesPédagogie de projetLogique floueMulti-Agent SystemApprentissage collectifCollaborative LearningAnalyse de texteNaïve bayésienneNaïve BayesFuzzy LogicCSCLProfils sociaux[INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]Système Multi-Agents[INFO.INFO-HC] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]Acte langageConversation Analysis
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Comment l'Europe peut-elle réussir la transition socio-écologique? “New-LiFE” EU FP7 SSH projet

2010

International audience

[SHS.ANTHRO-SE] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyIntelligence Territoriale[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology[ SHS.ENVIR ] Humanities and Social Sciences/Environmental studies[SHS]Humanities and Social SciencesEuropetransition socio-écologique[ SHS.ANTHRO-SE ] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology[SHS.ENVIR] Humanities and Social Sciences/Environmental studies[SHS.ENVIR]Humanities and Social Sciences/Environmental studies[ SHS ] Humanities and Social Sciences[SHS] Humanities and Social Sciences“New-LiFE” projetComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Growing a Project-Based Translation Pedagogy: A Fractal Perspective

2012

Le présent article propose un cheminement fractal à travers la psychologie et la philosophie éducative, avec l’intention de faire la lumière sur une représentation arborescente de sources d’inspiration interdisciplinaires et complémentaires pour une pédagogie de la traduction par projets. Commençant par la méthode d’apprentissage socioconstructiviste proposée au tournant du millénaire, notre propos tente de brosser un vaste portrait des influences synergiques sous-jacentes à l’approche émergente « holistique-expérientielle » de la formation en traduction. Le post-modernisme, l’énaction dans les sciences cognitives, la théorie de la complexité, la théorie éducative transformationnelle et l’é…

apprentissage holistique-expérientielLinguistics and LanguageSocial Sciences and HumanitiesinterdisciplinaritéPhilosophyfractal representationholistic-experiential learningenactionLanguage and Linguisticsreprésentation fractalePerspective (geometry)interdisciplinarityProject basedproject-based learningEthnologyapprentissage par projetsSciences Humaines et SocialesénactionHumanities
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CONTROLE ET GESTION PAR PROJET : RÔLE DU RISQUE ET DE L'APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL - LE CAS DE FRANCE TELECOM

2000

International audience; Le but de cet article est de tenter d'analyser l'influence de la gestion par projet sur les mécanismes de contrôle. Nous intégrerons pour cela le rôle de l'apprentissage organisationnel, comme variable explicative intermédiaire, menant à la création de connaissances et permettant par conséquent une meilleure gestion du risque inhérent au management des projets.

risqueapprentissage organisationnelcréation de connaissancescontrôlegestion par projetrisqueapprentissage organisationnelgestion par projet[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administrationcréation de connaissances[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration[ SHS.GESTION ] Humanities and Social Sciences/Business administrationcontrôle
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